Tabac et Allaitement

Nombre d’étapes
4 Etapes
11 sections dans le programme avec un apprentissage basé sur l’acquisition de compétences (théorie et pratique) et l’évaluation de la progression des pratiques

Objectif général
Optimiser l’accompagnement des femmes dans leur projet d’allaitement en intégrant la promotion de celui-ci dans ses divers dimensions (psychique, relationnelle, sociétale, anthropologique, comportementale.
Niveau des soignant(s)
Impact des représentations individuelles et collectives sur l’allaitement maternel.
Confrontation à la réalité de terrain et aux comportements addictifs
Renforcer la capacité à observer, écouter, entendre la femme pour l’accompagner au mieux dans son projet maternel.
Optimiser l’accompagnement des femmes en particulier fumeuses dans la réussite de leur projet d’allaitement et d’arrêt du tabac.

Programme de formation
Cette étape débutera par un pré-test afin d’évaluer les pré-requis.

Etape 1 : La physiologie de l’allaitement

Durée : 0,5 jour (4h)

Section 1 : objectifs pédagogiques spécifiques

Prendre conscience et expliciter ses propres représentations tabac/femmes/allaitement/relation mère/bébé

Section 2 : objectifs pédagogiques spécifiques

Comment prévenir et prendre en charge le global tabagisme maternel et paternel dans l’objectif global. D’améliorer l’allaitement maternel et la pertinence des soins.
Le bébé

Section 3 : Objectifs pédagogiques spécifiques

Comment mieux promouvoir l’allaitement maternel.
Comprendre les besoins fondamentaux des bébés
Comprendre le sommeil du bébé

Etape 2 : La mise en place de l’allaitement

Durée : 0,5 jour (4 h)

Section 4 : Les 24 premières heures

Objectifs pédagogiques spécifiques
Savoir repérer les comportements du bébé
Accompagner la tétée précoce
Connaitre les intérêts du colostrum et les techniques d’extraction

Section 5 : Le 2 ème jour

Objectifs pédagogiques spécifiques
Savoir repérer les comportements du bébé
Savoir proposer les positions d’allaitement
Accompagner les crevasses précoces
Comprendre le rythme succion/déglutition

Section 6 : Le 3 ème jour

Objectifs pédagogiques spécifiques
Accompagner la phase de montée de lait
Savoir gérer la perte de poids du bébé
Savoir conseiller les compléments à bon escient

Section 7 : Le 4 ème jour

Objectifs pédagogiques spécifiques
Savoir jauger l’autonomie de la mère dans son allaitement

Etape 3 : Le suivi de l’allaitement

Durée : 1 jour (7h)

Section 8 : Le déroulement d’une consultation d’allaitement

Objectifs pédagogiques spécifiques
Savoir mener l’interrogatoire : qu’est-il important de savoir ?
Procéder à l’examen du bébé
Observer la tétée

Section 9 : Les pathologies de l’allaitement

Objectifs pédagogiques spécifiques
Accompagner l’insuffisance pondérale et hypogalactie
Prendre en soin les engorgements et mastites
Accompagner les douleurs mamelonnaires à distance
Identifier et traiter la mycose mammaire
Savoir gérer le réflexe d’éjection fort
Informer sur allaitement et tabac
Identifier et traiter le vasospasme ou « syndrome du tuyau rouillé »

Section 10 : La reprise du travail

Objectifs pédagogiques spécifiques
Connaitre la législation
Connaitre les facteurs favorisants la reprise du travail en allaitant
Accompagner la reprise et le choix de l’allaitement
Le sevrage
Lactariums – lait humain

Etape 4 : Evaluation des pratiques dans le but d’amélioration de celles-ci.

Durée : 0,5 jour (4h)

Section 11 : Analyse des pratiques professionnelles

Objectifs pédagogiques spécifiques
-Améliorer les pratiques professionnelles en intégrant les compétences acquises (analyse de cas cliniques de synthèse) auto-évaluer les pratiques en termes d’allaitement.
-Savoir évaluer les pratiques en termes d’allaitement.
-grille auto-évaluation avec critères mesurables.
Adapter une conduite à tenir pratique et adaptée avec les compétences acquises par le module de formation en situation professionnelle concrète (analyse de cas cliniques de synthèse)
Savoir s’évaluer pour améliorer sa pratique
Savoir construire une grille d’audit avec des critères mesurables dans le domaine de compétence
-Etape finalisée par un post-test ou d’amélioration de la relation mère/bébé.

Méthodologie
Méthodes pédagogiques interactives : diaporama/ atelier/ cas clinique
Support remis : dossier références / bibliographie,
Présentation PowerPoint
Situations pratiques et cas cliniques, proposés tout au long de la formation, seront un temps dédié à l’analyse des pratiques professionnelles pour permettront d’intégrer les données progrès et apprentissages.